Het Finse Team
Tanja werkt als deskundige in internationale zaken en samenwerking met de arbeidsmarkt. Ze begon haar loopbaan in 2006 als internationaal coördinator bij Yrkesinstitutet Sydväst. Toen Axxell in 2008 werd opgericht, kreeg ze de taak om hoogwaardige samenwerkingsverbanden met aanbieders van beroepsonderwijs op te zetten in Europa en daarbuiten. In 2015 werd haar taakomschrijving verbreed en raakte ze betrokken bij de ontwikkeling van werkgebaseerd leren en samenwerking met de arbeidsmarkt, zowel op nationaal als internationaal niveau. In mei 2020 werd ze een van de ambassadeurs voor Cedefop om voortijdige schoolverlating aan te pakken.
In haar vrije tijd wandelt Tanja graag in het bos en besteedt ze tijd aan haar russell terrier Molly en haar drie katten, Walle, Wilma en Olli. Ze houdt van bakken en koken en thuiszijn wanneer ze niet voor haar werk op reis is.
Ik ben van origine verpleegkundige met ervaring in ouderenzorg, psychiatrie en medicatie voor inwendig gebruik. Ik heb tien jaar in ziekenhuizen gewerkt voordat ik in 2007 mijn loopbaan als leraar begon. Waarom werd ik leraar? Welnu, ik wilde alle positieve en goede kanten van het zijn van een zorgverlener onderrichten aan beroepsleerlingen.
Het is lastig om te onderwijzen hoe je een goede zorgverlener kunt zijn zonder toegang tot echte cliënten en patiënten. Daarom is het zo belangrijk dat het beroepsonderwijs samenwerkt met de werkvloer. Ik geloof dat samenwerking met de arbeidsmarkt van vitaal belang is. VET@work heeft me laten zien dat er vele verschillende manieren zijn om met de arbeidsmarkt te werken. We kunnen samenwerken bij de ontwikkeling van vaardigheden van leerlingen, maar ook hele groepen leerlingen meenemen naar een werkplaats.
Ik ben zeer gedreven in het werk om vaardigheden van leerlingen te verbeteren en vind het daarom niet erg om een stapje extra te zetten voor mijn leerlingen. Mijn gedrevenheid voor ontwikkeling van vaardigheden bracht me bij de Competitie van Vaardigheden, waarvan ik tegenwoordig jurylid voor praktische verpleegkundigen ben.
In mijn vrije tijd vaar ik graag met mijn familie in onze boot van gasthaven naar gasthaven door het Finse eilandenrijk. Ik lees graag boeken en hou van alle soorten van sport.
Johanna Lind
Teacher within social and healthcare
(practical nurses) Axxell
Nina Sevelius
Head of Unit, Axxell Överby
Nina is afdelingshoofd tuinbouw en ambacht bij Axxell. Nina begon haar loopbaan als tuinbouwonderzoeker aan de Universiteit van Helsinki. Vervolgens werd ze in 2002 leraar aan de Hogeschool van Sydväst. Na wat reorganisatie begon ze in 2011 een samenwerking tussen de Hogeschool en de beroepsopleiding Axxell te ontwikkelen. Vanaf 2014 is ze afdelingshoofd tuinbouw en ambacht bij Axxell.
Ik zie dat de samenwerking tussen beroepsopleiding en werk net zo belangrijk is voor de leerlingen en hun werkende leven als de beroepsonderwijzers.
De leerlingen krijgen veel werkvaardigheden tijdens een stage en vaak toegang tot de eerste werkplek. De leraren krijgen nieuwe ideeën, zowel voor de onderwijsmethoden als voor de ontwikkeling van leerplannen. Het bedrijfsleven kan nieuwe ideeën krijgen voor de ontwikkeling van de bedrijvigheid, alsmede geïnteresseerde en deskundige medewerkers voor de toekomst. Bovendien is het voor de leerling van groot belang om te kunnen leren van veel verschillende professionals met verschillende blikken op hun bedrijvigheid. Het is eveneens belangrijk dat zowel de leraren als de professionals samenwerken met hetzelfde doel om zowel de beroepsvaardigheden als de professionele ontwikkeling van de leerling te vergroten.
Ik vertegenwoordig de gemeente Raseborg en de werkgeverskant in het VET@work-project. Ik ben hoofd van Assisted Living Facilities (verzorgings-/verpleeghuizen) voor ouderen in de regio en toegeweid om het leven van onze inwoners zo fijn mogelijk te maken. Het is belangrijk voor ons om deel uit te maken van het opleidingsproces omdat ik geloof dat de professionele bekwaamheid van een verpleegkundige moeten leunen op een stevig waardenpakket en psychosociale vaardigheden.
Cultuur en bejegening op de werkplek lijken de sleutelfactor te zijn voor het zijn van een “goede verpleegkundige” en het is veel uitdagender om iemand te begeleiden om een empathische zorgverlener te worden dan injectie techniek bij te brengen. Deze visie wordt niet alleen door mij en mijn personeel gedeeld, maar ook door de beslissingsmakers van de stad, waardoor we een breedgedragen mandaat voor samenwerking hebben.
Toen het project van start ging, was ik hoofd van Villa Anemone, een groot verzorgingshuis voor oudere inwoners met verminderde functionele mogelijkheden en hadden we al een verleden van creatieve samenwerking met de plaatselijke aanbieder van beroepsonderwijs, Axxell. Ik geloof dat doelgericht leiderschap voornamelijk bestaat uit onderwijzen en begeleiden, dus ik ben dankbaar voor de mogelijkheid om contact te hebben met leerlingen en onze drijfveren en waarden met hun te delen. Het is hartverwarmend om te zien hoe zij stap voor stap aan ons gewend raken en creatief en zelfverzekerd worden. In de loop van de tijd gaan ze ons meer geven dan ze van ons ontvangen en… plotseling hebben ze een diploma!
In mijn vrije tijd studeer ik persoonsgerichte zorg en leiderschap. Verder spendeer ik heel veel tijd in de natuur en zijn zwemmen en jachthondentraining mijn grote hobbies.
