Hoe te beginnen

In dit hoofdstuk van de VET@work-handleiding vind je informatie, tips en beproefde methodes die je zullen helpen met beginnen, ongeacht of je nieuw bent op het gebied van samenwerking tussen beroepsonderwijs en werk of dat je al ervaring hebt als partij in dit soort samenwerkingen.

Bij het testen en evalueren van de 12 methodes werd ons duidelijk dat we eerst een gemeenschappelijk doel en een gemeenschappelijke taal moeten vinden. Dit zal ons helpen om een transparante, opbouwende en duurzame samenwerking op te zetten die leerlingen van het beroepsonderwijs helpt bij het verkrijgen van de voor de 21e eeuw benodigde vaardigheden om te kunnen slagen op de werkvloer.

Bij het werken aan de VET@work-handleiding, en in het bijzonder aan dit hoofdstuk dat gaat over de verschillende manieren waarop beroepsonderwijs en werkvloer kunnen samenwerken, zagen we een brug voor ons waarvan de behoeften en realiteit van het boeroepsonderwijs zich aan de ene kant bevinden en die van de werkvloer aan de andere kant. We (de aanbieders van beroepsonderwijs en de werkgevers) wilden allemaal hetzelfde, namelijk het toepassen van beroepsonderwijs dat vaardige werkkrachten aan de arbeidsmarkt levert. Zoals bij elke samenwerking/methodenontwikkeling, begonnen we ons VET@work-proces met praten en zekerstellen dat we elkaar goed begrepen bij wat werd gezegd en bediscussieerd. We wisselden praktijkvoorbeelden uit en leerden van fouten uit het verleden. We waren open en eerlijk en wilden allemaal leren om onze manieren van werken en samenwerken te verbeteren. We waren niet bang om fouten te maken, maar zagen fouten als aanleiding om van te groeien.

Als je onzeker bent over je mate van ervaring met VET@work-samenwerkingen, bevelen we een zelfevaluatie test aan die je hier kunt vinden