Zelfs als je een duidelijke visie hebt en kunt verwoorden wat je wilt bereiken, is de kans groot dat je obstakels tegenkomt bij het opzetten van een samenwerking tussen beroepsonderwijs en werk. Laat je niet tegenhouden door je obstakels! Zie ze als een manier om de kwaliteit van wat je doet te verbeteren en ervoor te zorgen dat leerlingen de vaardigheden verwerven die ze nodig hebben om succesvol te zijn in hun beroepsleven. Zie obstakels als een kans op groei en vooruitgang, omdat ze je dwingen na te denken en wat je doet vanuit andere invalshoeken te bekijken. Als je de obstakels die je tegenkomt met een open geest aanpakt, word je je bewust van de bestaande angsten die vooruitgang in de weg staan en van de stappen die je moet zetten om te overtuigen dat het waardevol is om transparante en echte samenwerkingsverbanden op te zetten tussen aanbieders van beroepsonderwijs en de wereld van het werk. Zorg ervoor dat je alle partijen bij het proces betrekt en maak hen bewust van de obstakels die je op het punt staat op te lossen. Om aanbieders van beroepsonderwijs en/of werkgevers aan te moedigen de obstakels gezamenlijk aan te pakken, moet je ook laten zien welke voordelen het overwinnen van deze obstakels zal hebben voor jouw organisatie, het beroepsonderwijs en de ontwikkeling van de vaardigheden van alle betrokkenen.

Het VET@work-team heeft obstakels in drie hoofdcategorieën onderverdeeld: externe, interne en gewoonteobstakels. In dit subhoofdstuk kunt je meer te weten komen over wat wij hebben gezien als de vijf belangrijkste obstakels in elk van de drie hoofdcategorieën en suggesties over hoe je ze kunt oplossen. Onthoud dat je niet alle hindernissen hoeft op te lossen. Door slechts één of twee obstakels op te lossen, komt de dynamiek op gang en zullen de betrokkenen de obstakels gaan zien als een manier om de samenwerking en de kwaliteit van het beroepsonderwijs te verbeteren.