Avantages

Introduction

Comme attendu, une collaboration transparente entre les prestataires de formation professionnelle et le monde du travail aura un effet positif sur la qualité de l’enseignement et le développement des compétences des enseignants, des employeurs, des tuteurs professionnels et surtout des étudiants.

benefits

Lorsque nous avons évalué l’impact du projet et du manuel VET@work sur le renforcement de l’engagement, nous nous sommes demandé : 1) Avons-nous réussi à  convaincre des cadres supérieurs de développer un programme et d’intégrer les collaborations VET@work dans les stratégies et perspectives de l’entreprise ; 2) Comment notre manuel soutient-il et encourage-t-il les collaborations VET@work entre les prestataires de formation professionnelle, les enseignants, les employeurs et les tuteurs professionnels  3) Avons-nous été en mesure de montrer à quel point il est important que les prestataires de formation professionnelle et les employeurs mettent en œuvre des politiques, des procédures et des ressources qui permettent et encouragent les collaborations VET@work?

En ce qui concerne l’établissement et le renforcement de la coopération existante, nous nous sommes posé les questions suivantes: 1) Comment notre manuel contribue-t-il à créer des moyens de mettre en œuvre une communication efficace et transparente entre les employeurs et les prestataires de formation professionnelle; 2) Comment le manuel peut-il aider à assurer une collaboration durable et qualitative qui aboutit à une situation gagnant-gagnant 3) Comment aider les prestataires de formation professionnelle et les employeurs à évaluer leur état de préparation à coopérer et à mettre en place une coopération adaptée à leur niveau d’expérience

Nous avons ensuite mis l’accent sur la collaboration et nous nous sommes demandé si : 1) nous réussissions à démontrer l’importance d’intégrer un programme d’apprentissage négocié, planifié et adapté qui répond aux besoins de toutes les parties; 2)  nous réussissions à démontrer l’importance de s’assurer que toutes les parties ont une compréhension commune des objectifs d’apprentissage et des définitions/termes utilisés dans la collaboration et 3)nous aidions les prestataires de formation professionnelle et les employeurs à innover dans la façon dont ils coopèrent, communiquent , collaborent et améliorent ainsi la qualité de la formation professionnelle.

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