Vanhainkodissa työskentelevät sairaanhoitajat tulivat kouluun pitämään oppitunnin lähihoitajaopiskelijoille yksilökeskeisestä hoidosta, koska työnantaja koki että tästä aiheesta ei puhuttu tarpeeksi opiskelijoiden koulutuksen aikana.

Hoitajat pitivät tärkeänä puhua ammattiin liittyvistä haasteista opiskelijoille, sillä he huomasivat että vastavalmistuneilta opiskelijoilta puuttui syvällisempi käsitys ihmiskeskeisestä hoidosta.

Valmistelu

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Ole yhteydessä työnantajaan sopiaksesi sopivasta päivästä ja kellonajasta. On myös tärkeää varmistaa oppituntien kulun, sisällön ja tehtävien suunnittelu ja valmistelu. Tue työnantajaa esitysten, tietotekniikkatarvikkeiden ja tarvittavien paperitarvikkeiden, kuten post-it-lappujen ja kynien, tarpeissa

Työnantaja
Ole yhteydessä ammatillisen koulutuksen tarjoajan kanssa sopiaksesi sopivasta ajankohdasta ja opetuksen kestosta. On tärkeää sopia aiheesta ja tavoitteista, sillä työnantaja ei ole opettaja ja hän saattaa tarvita apua esityksen kohdentamisessa.

Opiskelijat
Valmistele opiskelijat siihen että luokkaan on tulossa ulkopuolinen henkilö ja opiskelijoiden tulisi osoittaa kiinnostusta ja kunnioitusta vierailijaa kohtaan.

Toteutus

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Pidä ryhmä suhteellisen pienenä jotta kaikki voivat olla aktiivisia. Vaihtele aktiviteetteja jotta opiskelijoiden huomio ja mielenkiinto säilyy. Tässä tapauksessa tapahtuma kesti noin 2,5 tuntia taukoineen.

Anna opiskelijoiden kysyä kysymyksiä ja mene tarvittaessa virran mukana.

Työnantaja
Tue työntekijää joka on menossa koululle luennoimaan tarjoamalla resursseja. Ole yhteydessä ammatillisen koulutuksen järjestäjään sopiaksesi opetustavoitteista.

Opiskelijat
Opiskelijoiden on osoitettava kiinnostusta ja kunnioitusta vierailijaa kohtaan ja tunnustettava, että vierailija on mahdollisen tulevan työnantajan edustaja. Opiskelijoiden tulee olla valmiita esittämään kysymyksiä jotta he saavat vierailijalta mahdollisimman paljon tietoa.

Tapahtuman jälkeen

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Tarkista työnantajan ja opiskelijoiden palaute tapahtuman jälkeen. Usein tarvitaan aikaa kaiken uuden tiedon läpikäymiseen ja saattaa olla tarve järjestää seurantatilaisuus jossa käydään läpi tapahtuma yhdessä vierailevan luennoitsijan kanssa.

Työnantaja
Työnantajan valitseman luennoitsijan tulisi itse pohtia tapahtumaa jälkikäteen ja nostettava esiin ne kohdat joita on parannettava seuraavaa kertaa varten.

Opiskelijat
Opiskelijoiden tulisi arvostaa mahdollisuutta vaihtaa ajatuksia sellaisten ihmisten kanssa, joilla on käytännön kokemusta työpaikan näkökulmasta.

Suositukset

On otettava huomioon että luokkahuoneeseen tuleva työnantaja ei välttämättä ole pätevä opettaja, joten ammatillisen koulutuksen tarjoajan olisi tuettava häntä.

Käytä mahdollisuuksien mukaan käytännön esimerkkejä, kuvia, videoita, ääniä ja tarinoita. Ne ovat mielenkiintoisia ja opettavat paljon. Aseta ryhmälle enimmäiskoko, esimerkiksi enintään 20 opiskelijaa.

On tärkeää kerätä palautetta tapahtuman jälkeen, jotta voidaan varmistaa tapahtuman menestys myös tulevaisuudessa ja että voimme varmistaa että saamme alan tuomia näkökulmia lisäarvoineen opetussuunnitelmaan.

Ota työnantaja mukaan ammatillista aihetta käsittelevään luokkahuoneeseen. Tässä tapauksessa luokassa käsiteltiin käytännön aihetta joka perustui erään yrityksen olemassa olevaan ongelmaan. Opiskelijat työskentelivät ryhmissä projektinsa parissa ja esittivät sen työnantajalle, joka kommentoi, korjasi, täydensi ja keskusteli luokan kanssa.

Ryhmä voi ensin vierailla yrityksessä tai työmaalla, mikä auttaa havainnollistamaan asiaa ja on hyvä alku käytännön aiheen käsittelylle.
Tämän jälkeen opiskelijat työskentelevät ryhmissä ja ehdottavat ratkaisuja ongelmaan.
Kolmannella tapaamisella työnantaja palaa kouluun, oppilaat esittelevät työnsä ja keskustelevat työnantajan kanssa, joka antaa palautetta.

Esimerkiksi: Järjestä maatilan työt uudelleen, jotta sinulla olisi enemmän vapaa-aikaa.

1-opiskelijat vierailevat maatilalla, keskustelevat viljelijän kanssa ja keräävät tarvitsemansa tiedot.
2-Koulussa oppilaat työskentelevät ryhmissä aiheesta ja tekevät ehdotuksen.
3-He esittelevät koulussa analyysinsä ja uuden työn organisoinnin viljelijälle. Viljelijä, opettaja ja muut ryhmät analysoivat ja kommentoivat kutakin ryhmän ehdotusta.
4-Jokainen opiskelija ja työpaikkaohjaaja antavat palautetta tapahtumasta ja siitä mitä se heille antoi.

Valmistelu

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Ammatillisen koulutuksen järjestäjän on tavattava työelämän edustajan etukäteen valmistellakseen ja sopiakseen hänen kanssaan suoritettavan työn koosta ja laajuudesta.

Työnantaja
Työnantajan on annettava mahdollisimman paljon tietoa työpaikalla esiintyvästä ongelmasta, jotta opiskelijat voivat analysoida ongelmaa ja ehdottaa ratkaisuja.

Opiskelijat
Opiskelijoiden tulisi kerätä mahdollisimman paljon taustatietoa kyseisestä aiheesta ennen tehtävän suorittamista, jotta he voivat ymmärtää työnantajan kysymyksen täysin.

Toteutus

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Tapahtuma on kolmivaiheinen: vierailu, ryhmätyöskentely ja raportti, johon sisältyy työnantajan antama palaute. Ammatillisen koulutuksen järjestäjän tulisi olla yhteydessä työnantajaan tutkimuksen logistiikasta.

Työnantaja
Työnantajan tulee valmistautua vastaamaan mahdollisimman moniin kysymyksiin ja antamaan teknistä tietoa asiasta.

Opiskelijat
Hyödynnä työpaikalla viettämäsi aika parhaalla mahdollisella tavalla, kerää tietoa ja kysy kysymyksiä työnantajalta.

Tapahtuman jälkeen

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Arvioi tehtävien ratkaisut ja anna palautetta niiden hyvistä ja huonoista puolista jotta opiskelijat ymmärtävät miten he ovat lähestyneet ongelmaa ja miten he voisivat parantaa suoritustaan seuraavalla kerralla.

Työnantaja
Osallistu ammatillisen koulutuksen tarjoajan tilaisuuteen vastaanottamaan opiskelijoiden esittämät ratkaisut ja antamaan palautetta ratkaisujen kestävyydestä.

Opiskelijat
Pohdi lähestymistapaasi käsitellä aihetta ja mitä olet oppinut käytännön näkökulmista ja työpaikalla kohdatuista tosielämän tilanteista.

Suositukset

Tämä voi olla erittäin antoisaa, mutta se vaatii huolellista suunnittelua ja yhteydenpitoa työnantajan kanssa. Ongelma on valittava niin että se voidaan ratkaista annetussa ajassa ja että siinä on riittävästi laajuutta vaihtoehtoisten ratkaisujen tarkastelemiseksi.

Valitse työnantajalta henkilö, joka on halukas puhumaan ryhmän edessä ja joka nauttii nuorten kouluttamisesta. Kun sinulla on onni saada osa-aikainen kouluttaja, joka on myös työnantaja, alat kuroa kuilua umpeen.

Aihetta on käsiteltävä luokassa etukäteen, ja siihen liitettävä monia parametreja, jotka antavat paljon valinnanvaraa.

Ihanteellista on varmistaa, että jokainen ryhmä työstää eri aihetta sillä tämä rikastuttaa keskustelua jälkikäteen.

Työnantajan tulo tapaamaan opiskelijaryhmää ja jakamaan kokemuksiaan alalla työskentelystä on erittäin arvokasta. Se auttaa osoittamaan tietojen soveltamista todellisiin tilanteisiin ja tuo elämän opettamaa teoriaa uskottavan vierailevan puhujan avulla.

Tässä esimerkissä maatalousoppilaitoksen opettaja opetti eläintenhoitoa ja miten runsaasti lypsävää lypsylehmää ruokitaan osana eläinten ruokintakurssia. Opettaja pystyi liittämään teorian eläinten ruokinnasta tuotantotasojen saavuttamiseksi. Hyvämaineinen työnantaja kutsuttiin luokkahuoneeseen selittämään, miten ruokinta tuotantotasojen saavuttamiseksi välittyy kaupalliseen maailmaan, kun selvitetään suuren eläinmäärän ruokinnan logistiikkaa, taloudellisia näkökohtia ja suurten tuotantomäärien käytännön järjestelyjä. Teoriaa ei jätetty huomiotta, vaan se otettiin osaksi kaupallista tilannetta yrittäjäympäristössä. Teoriaa voidaan hyödyntää myös tosielämän ongelmiin ja kun haetaan ratkaisuja kaupallisiin tilanteisiin. Viljelijä tarjoaa käytännönläheisen lähestymistavan tieteen ja maatalouden tasapainottamiseen.

Valmistelu

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Ole yhteydessä työnantajaan, jotta odotukset ja tavoitteet voidaan asettaa selkeästi – mitä hyötyä luennoitsijasta on.

Työnantaja
Vaikka työnantajalla on paljon kokemusta, hän ei välttämättä ole hyvä esiintyjä, joten hänet on valittava ja ohjeistettava niin, että hän on kiinnostava, innostava ja puhuu opiskelijalle sopivalla tasolla.

Opiskelijat
Valmistele opiskelijat siihen että luokkaan on tulossa ulkopuolinen henkilö, ja että heidän tulisi osoittaa kiinnostusta ja kunnioitusta vierailijaa kohtaan.

Toteutus

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Joskus työnantaja voi tuntea itsensä riittämättömäksi puhuessaan ryhmälle, joten on hyvä tukea työnantajaa suunnitelluilla kysymyksillä ja esimerkeillä siitä, mitä hän tulee tehdä – jos mahdollista, auta työnantajaa esitys valmistelussa tai videoi hänen toimintatapojaan.

Työnantaja
Varmista, että tarjoat mahdollisimman paljon todellisia esimerkkejä työpaikoilta, jotta opetussuunnitelmaan saadaan lisäulottuvuus.

Opiskelijat
Ole kohtelias vierailijaa kohtaan. Opiskelijoiden on osoitettava kiinnostusta ja kunnioitusta vierailijaa kohtaan ja tunnustettava, että luennoitsija on tulevan työnantajan edustaja. Ole valmis esittämään kysymyksiä ja saamaan luennoitsijalta mahdollisimman paljon tietoa.

Tapahtuman jälkeen

Ammatillisen koulutuksen järjestäjä
Tarkista työnantajan ja opiskelijoiden palaute tapahtuman jälkeen. Usein tarvitaan aikaa kaiken uuden tiedon läpikäymiseen, ja saattaa olla että opettajan kanssa järjestettävä tapaaminen tilaisuuden jälkeen on tarpeen keskustelun tukemiseksi.

Työnantaja
Ammattilaisten tulisi itse pohtia tapahtumaa jälkikäteen ja yksilöitävä ne yksityiskohdat, joita on parannettava tulevaa tilaisuuksia varten.

Opiskelijat
Opiskelijoiden tulisi arvostaa mahdollisuutta vaihtaa ajatuksia ihmisten kanssa joilla on käytännön kokemusta työelämästä.

Suositukset

Valitse oikea työnantaja – jos valitset väärän henkilön, tilaisuudesta voi tulla hyvin latteaa ja tylsää.

Valmistele työnantajaa, kerro ryhmästäsi, missä vaiheessa opintoja ollaan ja mitä toivot heidän saavan siitä.

Valmistele ryhmäsi, pyydä heitä valmistelemaan kukin yksi kysymys, puhu ulkopuolisen luennoitsijan kunnioittamisesta ja pyydä jotakuta opiskelijoita kiittämään työnantajaa lopuksi.