{"id":3749,"date":"2021-12-03T16:24:29","date_gmt":"2021-12-03T14:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/menetelma-7-jatka-keskustelua\/"},"modified":"2021-12-03T16:24:45","modified_gmt":"2021-12-03T14:24:45","slug":"menetelma-7-jatka-keskustelua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/menetelma-7-jatka-keskustelua\/","title":{"rendered":"Menetelm\u00e4 7: Jatka keskustelua"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Menetelm\u00e4 7: Jatka keskustelua<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Johdanto<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Harjoittele kolmisuuntaista viestint\u00e4\u00e4! Ty\u00f6nantajan ja ammatillisen koulutuksen tarjoajien v\u00e4lisess\u00e4 kumppanuuksissa joissa keskityt\u00e4\u00e4n opiskelijoiden taitojen kehitt\u00e4miseen, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ett\u00e4 kaikki osapuolet (my\u00f6s opiskelijat) pidet\u00e4\u00e4n ajan tasalla siit\u00e4 mit\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 tapahtuu. S\u00e4\u00e4nn\u00f6llinen yhteydenpito yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 selkeytt\u00e4 ja antaa osviittaa yhteisty\u00f6n onnistumiselle. Yhteydenpitoon voi sis\u00e4lty\u00e4 virallista ja ep\u00e4virallista viestint\u00e4\u00e4 joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 aikataulullista edistymist\u00e4 sek\u00e4 ep\u00e4virallisia tapaamisia tehokkaiden ty\u00f6suhteiden kehitt\u00e4miseksi.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"cases\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Esimerkkej\u00e4 Jatka keskustelua kokeiluista VET@work-hankkeen puitteissa<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEsimerkki 1: Suomi - S\u00e4\u00e4nn\u00f6lliset oppimiskahvilat ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien ja ty\u00f6nantajien edustajien kanssa.<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien tiloissa j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4 tapahtuma johon osallistuvat ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4t, opettajat, ohjaavat opettajat, opiskelijat, ty\u00f6nantajat ja ty\u00f6paikkaohjaajat. Tavoitteena on yhdess\u00e4 suunnitella ammatillisen koulutuksen opetussuunnitelman sis\u00e4lt\u00f6, toteutus ja aikataulu. Tavoitteena on my\u00f6s lis\u00e4t\u00e4 molempien osapuolten tietoisuutta ja varmistaa opetussuunnitelma vastaa ty\u00f6nantajien\/ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeita. Osallistujien tulisi koostua johdosta, yksik\u00f6iden johtajista, opettajista, ty\u00f6nantajista, ty\u00f6paikkaohjaajista ja opiskelijoista. Oppimiskahvilat ovat jatkoa suunnitteluakatemioille.<\/p>\n

Valmistelu<\/h4>\n

Ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4t<\/strong>
\nLaadi esityslista joka mahdollistaa keskustelun ja kutsuu yksik\u00f6iden johtajat, opettajat, ty\u00f6nantajat, ty\u00f6paikkaohjaajat ja opiskelijat keskustelemaan ja sopimaan opetussuunnitelmien sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 ja toteuttamisesta. Valmistelemissasi esityksiss\u00e4 tulisi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 helposti ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4\u00e4 kielt\u00e4. L\u00e4het\u00e4 kaikille osallistujille etuk\u00e4teen aineisto josta keskustelettte tilaisuuden aikana.<\/p>\n

Ty\u00f6nantaja<\/strong>
\nVarmista, ett\u00e4 ty\u00f6nantajille tiedotetaan tapahtumasta ja ett\u00e4 heid\u00e4t on aidosti kutsuttu vaikuttamaan siihen miten opetussuunnitelmat toteutetaan. Kutsukaa kaikki eiv\u00e4tk\u00e4 ainoastaan ne, jotka suhtautuvat my\u00f6nteisesti ammatillisen koulutuksen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n yhteisty\u00f6h\u00f6n.<\/p>\n

Opiskelijat<\/strong>
\nOpiskelijoiden olisi valmistauduttava ennen tapahtumaa ker\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n palautetta muilta opiskelijoilta. Palautteeseen voisi sis\u00e4lty\u00e4 kurssin edustajien k\u00e4ytt\u00e4minen opiskelijoiden kommenttien ja ajatusten v\u00e4litt\u00e4miseen.<\/p>\n

Toteutus<\/h4>\n

Ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4<\/strong>
\nAloita esittele tapahtuma ja tapahtuman sis\u00e4lt\u00f6. Pyyd\u00e4 osallistujia istumaan py\u00f6reisiin p\u00f6ytiin siten ett\u00e4 jokaisessa p\u00f6yd\u00e4ss\u00e4 on v\u00e4hint\u00e4\u00e4n opettaja, ty\u00f6nantaja, ty\u00f6paikkaohjaaja ja opiskelija. Anna p\u00f6ydille riitt\u00e4v\u00e4sti aikaa keskustella ja p\u00e4\u00e4st\u00e4 yhteisymm\u00e4rrykseen. Varmista, ett\u00e4 kaikki ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4t keskeiset k\u00e4sitteet ja termit samalla tavalla. Pyyd\u00e4 osallistujia selostamaan mist\u00e4 he ovat keskustelleet p\u00f6ydiss\u00e4\u00e4n. Varmista ett\u00e4 aikaa on my\u00f6s ep\u00e4viralliseen keskusteluun esimerkiksi kahvitaukojen ja lounaan aikana. Sopikaa yhteisty\u00f6n jatkosta.<\/p>\n

Ty\u00f6nantaja<\/strong>
\nTy\u00f6nantajia olisi rohkaistava esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n mielipiteens\u00e4 tarjotusta koulutuksesta ja esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n rakentavia ratkaisuja sen sijaan ett\u00e4 jumittuu antamaan negatiivist\u00e4 kritiikki\u00e4 ammatillisesta koulutuksesta ja hallituksen politiikkaa kohtaan.<\/p>\n

Opiskelijat<\/strong>
\nOpiskelijoiden tulisi tuntea olonsa mukavaksi jotta he voivat ilmaista omat ja luokkatovereidensa mielipiteet. Heid\u00e4n olisi annettava tasapainoinen n\u00e4kemys opetussuunnitelmista menem\u00e4tt\u00e4 liian yksityiskohtaisiin yksityiskohtiin.<\/p>\n

Tapahtuman j\u00e4lkeen<\/h4>\n

Ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4<\/strong>
\nL\u00e4het\u00e4 yhteenveto tapahtumasta kaikille osallistujille. Luo (verkko)foorumi jossa yhteisty\u00f6 voi jatkua, ja varmista ett\u00e4 osapuolet tiet\u00e4v\u00e4t milloin seuraava tilaisuus j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n. Muista ett\u00e4 kaikki osallistujien \u00e4\u00e4ni\u00e4 on kuultu ja ett\u00e4 muutoksia tapahtuu.<\/p>\n

Ty\u00f6nantaja<\/strong>
\nJatka palautteen antamista ja tue opetussuunnitelman kehitt\u00e4mist\u00e4 olemalla yhteydess\u00e4 ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4\u00e4n ja esitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 rakentavia parannusehdotuksia.<\/p>\n

Opiskelijat<\/strong>
\nTapahtuman j\u00e4lkeen opiskelijoiden tulisi antaa yhteenveto tilaisuudesta niille jotka eiv\u00e4t olleet paikalla varmistaakseen ett\u00e4 ehdotetut toimet toteutetaan ja oppimiskokemusta parannetaan tuleville opiskelijoille.<\/p>\n

Suositukset<\/h4>\n

Yhteisty\u00f6n sujuvoittamiseksi l\u00e4het\u00e4 osallistujille kaikki materiaali josta keskustellaan ja jota k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n ennen tapahtumaa. Voit my\u00f6s j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 vastaavia tapahtumia sellaisen ty\u00f6nantajan tiloissa joka osallistuu tilaisuuteen tai voit vaihtoehtoisesti j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 virtuaalisia tapaamisia.<\/p>\n

Varmista ett\u00e4 tapahtumia j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti ja ett\u00e4 kaikki kiinnostuneet osapuolet kutsutaan mukaan. Kutsu uusia ty\u00f6nantajia ja ty\u00f6paikkaohjaajia mukaan heti kun he osoittavat pienint\u00e4k\u00e4\u00e4n kiinnostusta.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEsimerkki 2: Alankomaat - Verkostoituminen<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Monet oppilaitokset sijoittavat paljon aikaa sis\u00e4isesti tarjotakseen hyv\u00e4\u00e4 koulutusta. Koulujen ja ty\u00f6nantajien yhteisty\u00f6n luomiseksi, ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4t tulisi kiinnitt\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n huomiota koulun ulkopuolelle. T\u00e4m\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4 hyv\u00e4n verkoston rakentamista. Lelystadissa verkostojen rakentamisesta on tullut osa koulutuksen ja yritysten v\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n

Liiketoiminnassa verkostoituminen on ollut jo pitk\u00e4\u00e4n tapana ja se on osoittautunut tehokkaaksi. Yritt\u00e4j\u00e4t tapaavat toisiaan ja esimerkiksi hallitusten tai voittoa tavoittelemattomien j\u00e4rjest\u00f6jen edustajia. Konferensseissa, verkostotapaamisissa, palvelukerhoissa ja vastaavissa tilaisuuksissa ihmiset tapaavat usein rennossa ilmapiiriss\u00e4. T\u00e4ll\u00f6in luodaan suhteita ja rakennetaan tulevaa yhteisty\u00f6t\u00e4. Ty\u00f6projekteja saa suhteiden kautta ja annetaan suhteiden tutuille. My\u00f6nteiset suositukset ovat t\u00e4rkeit\u00e4.<\/p>\n

Lelystadissa verkostojen rakentamisesta on tullut osa koulutuksen ja yritysten v\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4. Koulutuksen yhteyshenkil\u00f6t ja opettajat verkostoituvat aktiivisesti. Lis\u00e4ksi verkostoitumistapahtumia j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n my\u00f6s koulutuksen ja liike-el\u00e4m\u00e4n v\u00e4lisen nykyisen kumppanuuden (Lelytalent) puitteissa.<\/p>\n

Valmistelu<\/h4>\n

Ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4<\/strong>
\nOppilaitoksena on varmistettava, ett\u00e4 verkostoitumisesta tulee osa ty\u00f6nkuvaa. Toisin sanoen budjetti ja ajallinen panostus ovat v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6mi\u00e4. J\u00e4rjest\u00e4 houkutteleva tapahtuma, joka koostuu tasapainoisesta yhdistelm\u00e4st\u00e4 tietoa, tiedonvaihtoa ja rentoutumista. Erityisesti rentouttavan osuuden pit\u00e4isi olla ty\u00f6nantajia houkutteleva. Tapaamisen tulisi olla rentouttavaa vaihtelua kiireiseen el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Hyv\u00e4 ruoka ja juoma varmistaa t\u00e4m\u00e4n.<\/p>\n

Varmista ett\u00e4 sinulla on sopiva p\u00e4iv\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4 tarkistamalla mit\u00e4 muuta tapahtumia sin\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 on ja ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 tilaisuus ei mene p\u00e4\u00e4llekk\u00e4in muiden tilaisuuksien kanssa. Varmista ett\u00e4 aika sopii hyvin yritt\u00e4jien agendoihin, hyvi\u00e4 ajankohtia ovat usein iltap\u00e4iv\u00e4n loppupuoli tai illalla.<\/p>\n

Ota henkil\u00f6kohtaisesti yhteytt\u00e4 alueen t\u00e4rkeimpiin ty\u00f6nantajiin, m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4ksesi tilaisuuden paikan, p\u00e4iv\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n ja kellonajan. Varmista ett\u00e4 kutsut l\u00e4htev\u00e4t ajoissa ja l\u00e4het\u00e4 muistutus tilaisuudesta my\u00f6hemmin. Tee ajallisesti rajattu ohjelma jotta ep\u00e4viralliselle verkostoitumiselle j\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4sti tilaa sill\u00e4 informatiivinen osuus kiinnostaa monia. Tarjoa tapahtuman muistoksi lahja, joka voi olla namupussi, vihkonen tai jotain vastaavaa.<\/p>\n

Opettajien tai muiden koulun edustajien on oltava valmiita ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n kouluajan ulkopuolella. Sinun on siis vakuutettava heid\u00e4t tapahtuman t\u00e4rkeydest\u00e4 ja tavoitteista.<\/p>\n

Ty\u00f6nantaja<\/strong>
\nTy\u00f6nantajan on oltava vakuuttunut tapahtuman hy\u00f6dyllisyydest\u00e4 ja tarpeellisuudesta ja oltava valmis k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n siihen aikaa. Houkutteleva ohjelma voi auttaa vakuuttamaan ty\u00f6nantajan. My\u00f6s n\u00e4k\u00f6kulma kollegojen tapaamiseen ja mielenkiintoisiin uusiin yhteyksiin voi toimia motivaattorina.<\/p>\n

Opiskelijat<\/strong>
\nOpiskelijat voivat osallistua tapahtuman j\u00e4rjest\u00e4miseen. Ajattele logistiikkaa, hallintoa, myynninedist\u00e4mist\u00e4 ja tarjoiluja. Opiskelijoiden on valmistauduttava tapahtumaan ja opittava miten esiinty\u00e4, k\u00e4ytt\u00e4yty\u00e4 ja ty\u00f6skennell\u00e4 tapahtumassa vieraiden kanssa.\u00a0 On vain yksi tilaisuus tehd\u00e4 hyv\u00e4 ensivaikutelma sill\u00e4 tilaisuudessa mukana oleva ty\u00f6nantaja voi olla opiskelijan tuleva esimies.<\/p>\n

Toteutus<\/h4>\n

Ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4<\/strong>
\nValmista ja opeta kaikki koulun edustajat verkostoitumaan:<\/p>\n

    \n
  • Varmista, ett\u00e4 sinulla on k\u00e4yntikortteja mukanasi, \u00e4l\u00e4k\u00e4 s\u00e4\u00e4stele niiden kanssa.<\/li>\n
  • \u00c4l\u00e4 istu mukavasti kollegojesi kanssa, vaan tutustu ennen kaikkea uusiin ihmisiin.<\/li>\n
  • Kyseess\u00e4 on verkostoitumistapahtuma, joten on aivan normaalia esitt\u00e4yty\u00e4 t\u00e4ysin vieraalle ihmiselle.<\/li>\n
  • \u00c4l\u00e4 vain jaa k\u00e4yntikortteja, vaan pyyd\u00e4 niit\u00e4 aktiivisesti muilta.<\/li>\n
  • Ole kiinnostunut toisen tarinasta, mutta varmista, ett\u00e4 sinulla on my\u00f6s oma tarinasi valmiina.<\/li>\n
  • Hanki uusia kontakteja mutta \u00e4l\u00e4 unohda olemassa olevia kontaktejasi. Tapahtuneesta kehityksest\u00e4 jutteleminen rennossa ilmapiiriss\u00e4 voi my\u00f6s tuottaa yll\u00e4tt\u00e4vi\u00e4 tuloksia yhteisty\u00f6ss\u00e4.<\/li>\n<\/ul>\n

    Ty\u00f6nantaja<\/strong>
    \nMonet ty\u00f6nantajat ovat tottuneet osallistumaan verkostoitumistapahtumiin. Suurin osa n\u00e4ist\u00e4 tapahtumista on kuitenkin suunnattu yritysten v\u00e4liseen yhteisty\u00f6h\u00f6n eik\u00e4 yhteisty\u00f6h\u00f6n koulujen kanssa. Ty\u00f6nantajien kannattaa my\u00f6s valmistautua. Mit\u00e4 olet ty\u00f6nantajana valmis saavuttamaan? Keneen haluaisit ottaa yhteytt\u00e4? \u00c4lk\u00e4\u00e4 tuoko pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n omia ideoita, vaan olkaa my\u00f6s kiinnostuneita koulun tarjoamasta ohjelmasta ja ideoista. Ja luonnollisesti tuo k\u00e4yntikorttisi.<\/p>\n

    Opiskelijat<\/strong>
    \nN\u00e4yt\u00e4 itsesi parhaalta puoleltasi. Ota ty\u00f6si vakavasti ja ole vieraanvarainen tapahtuman osallistujille. Kaukon\u00e4k\u00f6isell\u00e4 opiskelijalla on my\u00f6s omat k\u00e4yntikortit joiden kautta h\u00e4n voi sitoa kontaktin kiinnostaviin ihmisiin.<\/p>\n

    Tapahtuman j\u00e4lkeen<\/h4>\n

    Ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4<\/strong>
    \nOlemme tottakai tyytyv\u00e4isi\u00e4 jos verkostoitumistapahtuma oli onnistunut ja kaikki meni suunnitelmien mukaan. Tilaisuudesta saatu hy\u00f6ty voi olla eritt\u00e4in hy\u00f6dyllinen. Mit\u00e4 tietoa saimme tapahtuman aikana? Ker\u00e4simmek\u00f6 mielenkiintoisia ideoita? Mitk\u00e4 kontakteista oli mielenkiintoisia? Mink\u00e4laiset jatkotoimenpiteet ovat mahdollista?\u00a0 Kuka ryhtyy toimiin?<\/p>\n

    Arvioi tapahtumaa my\u00f6s kollegoiden ja osallistuneiden opiskelijoiden kanssa: mik\u00e4 sujui hyvin ja mit\u00e4 voisi parantaa? L\u00e4het\u00e4 kutsutuille kiitoss\u00e4hk\u00f6posti ja pyyd\u00e4 palautetta ohjelman j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4 ja sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 ja ota palaute ja arviointi mukaan kun suunnittelet seuraavaa tilaisuutta.<\/p>\n

    Ole yhteydess\u00e4 niihin henkil\u00f6ihin jotka olet henkil\u00f6kohtaisesti tavannut. T\u00e4h\u00e4n yhteydenpitoon voit hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 LinkedIni\u00e4 tai l\u00e4het\u00e4 heille henkil\u00f6kohtainen s\u00e4hk\u00f6postiviesti. Saadut uudet verkostokontaktit voivat auttaa toteuttamaan uusia yhteist\u00f6it\u00e4 koulutuksen ja yritysten v\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n

    Ty\u00f6nantaja<\/strong>
    \nMieti yhteisty\u00f6n uusia mahdollisuuksia yhdess\u00e4 ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien kanssa: Paremmin koulutettuja opiskelijoita, jotka sopivat paremmin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Saat enemm\u00e4n opiskelijoita kiinnostumaan yrityksest\u00e4si.<\/p>\n

    Opiskelijat<\/strong>
    \nArvioi tapahtumaa yhdess\u00e4 opettajien kanssa. Mit\u00e4 opitte siit\u00e4? Mik\u00e4 voisi tehd\u00e4 paremmin ensi kerralla? Tapasitteko mielenkiintoisia ihmisi\u00e4 ja miten voit jatkaa yhteydenpitoa?<\/p>\n

    Suositukset<\/strong><\/p>\n

    Varmista ett\u00e4 jokaisella organisaation edustajalla on k\u00e4yntikortit.<\/p>\n

    Varmista ett\u00e4 kiinnit\u00e4t riitt\u00e4v\u00e4sti huomiota jatkotoimenpiteisiin ja pid\u00e4t yhteydet elossa.<\/p>\n

    Ole tietoinen siit\u00e4, ett\u00e4 oppilaitoksen edustajana sinun on sopeuduttava ty\u00f6nantajien aikoihin ja olosuhteisiin. Tiistaiaamuna saat harvat ty\u00f6nantajat innostumaan tapaamisesta.<\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Menetelm\u00e4 7: Jatka keskustelua Johdanto Harjoittele kolmisuuntaista viestint\u00e4\u00e4! Ty\u00f6nantajan ja ammatillisen koulutuksen tarjoajien v\u00e4lisess\u00e4 kumppanuuksissa joissa keskityt\u00e4\u00e4n opiskelijoiden taitojen kehitt\u00e4miseen, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ett\u00e4 kaikki osapuolet (my\u00f6s opiskelijat) pidet\u00e4\u00e4n ajan tasalla siit\u00e4 mit\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 tapahtuu. S\u00e4\u00e4nn\u00f6llinen yhteydenpito yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 selkeytt\u00e4 ja antaa osviittaa yhteisty\u00f6n onnistumiselle. Yhteydenpitoon voi sis\u00e4lty\u00e4 virallista ja ep\u00e4virallista viestint\u00e4\u00e4 joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 aikataulullista edistymist\u00e4 sek\u00e4 […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3161,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-3749","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3749"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3752,"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3749\/revisions\/3752"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3161"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vetatwork-project.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}